Tuy nhiên, không phải nội dung dạy học nào cũng phù hợp với hình thức này. Do đó, linh hoạt, tránh lạm dụng giáo án điện tử là điều cần được thầy cô lưu ý.
Giáo án điện tử trở thành công cụ không thể thiếu trong quá trình dạy học. Giáo án điện tử giúp tiết kiệm thời gian soạn bài; có thể dễ dàng cập nhật, chỉnh sửa nội dung phù hợp với nhu cầu của từng tiết học; cho phép tích hợp các tài liệu trực quan như hình ảnh, video và các liên kết tài nguyên trực tuyến, giúp bài giảng trở nên sinh động, hấp dẫn hơn. Các công cụ trình chiếu như PowerPoint, Google Slides giúp giáo viên tổ chức nội dung mạch lạc, từ đó tăng cường khả năng tiếp thu của học sinh.
Giáo án điện tử cũng giúp học sinh tiếp cận nội dung bài học chủ động hơn. Các tài liệu đa phương tiện kích thích sự tò mò, giúp các em tiếp nhận thông tin từ nhiều góc độ khác nhau và phát triển tư duy phản biện. Việc sử dụng các công cụ trực tuyến như phần mềm khảo sát, bài kiểm tra tương tác giúp giáo viên nắm bắt kịp thời mức độ hiểu bài của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học.
Tuy nhiên, sử dụng giáo án điện tử cũng đặt ra một số thách thức mà giáo viên cần phải vượt qua. Ở góc độ này, một trong những khó khăn lớn nhất là yêu cầu kỹ năng (CNTT) từ giáo viên. Với những thầy cô chưa quen thuộc với các phần mềm, công cụ điện tử, việc làm quen, thao tác đôi khi gây mất thời gian và cảm thấy áp lực.
Thêm vào đó, cần đầu tư thời gian nghiên cứu các nguồn tài nguyên chất lượng để tránh sử dụng nội dung không chính thống hoặc không phù hợp với bài giảng. Một khó khăn khác là sự thiếu đồng bộ về trang thiết bị ở các trường học.
Để đảm bảo chất lượng của giáo án điện tử, cô Đoàn Thu Hà cho rằng, giáo viên cần chú trọng tích hợp các yếu tố dạy học truy vấn và cá nhân hóa; nên đặt các câu hỏi mở, tạo cơ hội để học sinh tự tìm kiếm, khám phá, ứng dụng kiến thức trong thực tế.
Mỗi giáo án đều cần có phiếu bài tập và nội dung tương tác phù hợp, giúp học sinh phát huy thế mạnh cá nhân, rèn luyện kỹ năng học chủ động. Bên cạnh đó, Ban giám hiệu kiểm tra giáo án theo tần suất để đảm bảo rằng giáo viên không chỉ sử dụng giáo án điện tử hiệu quả mà còn áp dụng các phần mềm, tài liệu bổ trợ hợp lý.
Để xây dựng giáo án điện tử chất lượng, giáo viên cần tuân thủ một số nguyên tắc nhất định, việc lập kế hoạch rõ ràng là rất quan trọng. Giáo viên cần xác định rõ mục tiêu của bài học và lựa chọn các công cụ, tài liệu phù hợp để đạt được mục tiêu đó.
Sự kết hợp giữa lý thuyết, yếu tố trực quan là một yếu tố then chốt để giữ sự tập trung của học sinh. Thêm vào đó, giáo viên cần lưu ý đến yếu tố tương tác khi thiết kế giáo án điện tử. Sử dụng các phần mềm như Kahoot, Quizizz, hoặc các công cụ trò chơi tương tác giúp học sinh tham gia bài học một cách tích cực và chủ động. Tạo sự linh hoạt trong giáo án cũng quan trọng để có thể điều chỉnh ngay khi cần thiết, phù hợp với tình hình thực tế của lớp học.
